ピアノのレッスンは、ただ「弾けるようになる」ことが
目的ではありません。
ピアノを通して、子どもたちが 自立し、
自主的に、主体的に行動できる力 を育む場でもあります。
私たちが大切にしているのは、
「自走（自奏）できる子を育てる」という考え方です。
誰かに言われてやるのではなく、
「自分からピアノに向かいたくなる」
そんな力をピアノレッスンの中で育てたいのです。
そのためには、コーチングの視点が欠かせません。
✅ 「できた！」をその場で
しっかり言葉にして伝える
✅ 子ども自身が「やってみたい！」と
思える目標を一緒に考える
✅ 小さな達成感を積み重ね、
自信を育てる
こうした関わりを通して、子どもたちは
「やらされる」から「やりたい！」へと
自然に変わっていきます。
ピアノの上達だけでなく、
自分で考え、挑戦し、最後までやり抜く力。
それこそが、これからの時代に必要な
「生きる力」になると私たちは考えています。
ピアノを通して、子どもたちが自分の力で
未来を切り開いていけるよう、
「自走（自奏）できる力」を一緒に育てていきましょう。
🎹 「やる気が続く！ピアノレッスン革命」認定教室 代表
保科陽子（ほしな ようこ）
私は、生涯学習開発財団認定の
プロフェッショナルコーチとして、
全国4000名以上のピアノ講師の指導に携わりながら、
子どもたちの「やりたい！」を引き出すレッスン を
研究してきました。
✅ 「ピアノの先生の伝え方トレーニング」
（ヤマハミュージックメディア）著者
✅ TBSテレビ「モニタリング」、
TOKYOFM、日経MJなどメディア掲載多数
✅ 全国50回以上のコーチングセミナー登壇、
ピアノ講師400名に4400時間以上の指導実績
「やる気が続く！ピアノレッスン革命」は、
これまでのピアノ教育の常識を超え、
「練習しなさい」と言わなくても、
子どもが自発的にピアノを弾きたくなる 仕組みを取り入れています。
📩 現在、認定教室を拡大中！
全国の認定教室情報は、
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従来のピアノレッスンと新コースを併設！
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「こんなことで悩んでいる」「こういうレッスンがあったらいいな」 と
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✅ 楽譜が読めなくても楽しめるレッスンってあるの？
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お悩みやご希望を、ぜひお聞かせください！ 🎵
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