「子どもにピアノを習わせたいと思うのは、
私もピアノを習っていたから。」
そう思っている親御さんは、
実はとても多いです。
でも、こういう会話も
よく耳にします。
👩👧👦「私もピアノをやってたんですが、
練習が嫌でやめちゃったんです…」
👨👩👧「うちの親が、練習しないなら
やめなさいって言って、それで終わっちゃいました。」
この話を聞くたびに、私はこう思うのです。
「それって、ピアノが嫌いだった
わけじゃないのでは？」
昔のピアノ教育と今のピアノ教育、何が違うの？
昔のピアノ教育は、「練習＝義務」でした。
✅ 毎日○○分練習しなさい！
✅ 発表会があるから、
この曲を仕上げなさい！
✅ やる気がないなら、
ピアノは向いていない！
こんな指導が一般的だった時代。
「ピアノが好きだった」かどうかに関係なく、
練習できない＝辞めるしかない という
選択肢しかありませんでした。
でも、本当にそうでしょうか？
もしも、「やらされる練習」じゃなく
「自分から弾きたくなるレッスン」 だったら？
もしも、「ピアノが楽しい」と
感じられる時間がもっと長かったら？
もっと多くの人がピアノを
続けられたのでは？ と思うのです。
現代のピアノレッスンは、
もっと自由になっていい！
今の子どもたちは、とても忙しいです。
習い事も、学校の宿題も、
昔よりもどんどん増えています。
そんな中で、 「毎日ピアノを30分練習しなさい」
って言われたらどうでしょう？
多くの子は、「無理！」と
思ってしまいますよね。
では、 練習しなくても
ピアノが楽しめるレッスン だったら？
✅ レッスンの中で
弾ける工夫がされていたら？
✅ 学校の音楽の授業と
つながっていたら？
✅ 「ピアノを弾くのが楽しい！」と
思えるレッスンだったら？
子どもたちのピアノとの向き合い方は、
大きく変わると思いませんか？✨
「私がやめた理由」が、
子どもの未来に影響する？
親自身がピアノ経験者だった場合、
どうしても 「自分の経験」と比べてしまいがち です。
「私もやってたから、
ピアノはこういうものだと思っていた。」
「でも、うちの子は私とは違うかも？」
この気づきが、とても大切です。
昔のピアノレッスンと今のピアノレッスンは、
大きく変わってきています。
それは、 「練習しなければ弾けないもの」という
考え方自体を変えていこうとしているから。
もちろん、練習は大切です。
でも、「やらされる練習」ではなく、
「自分で弾きたくなるレッスン」なら？
ピアノをやめる子は、
今よりずっと少なくなるはずです。
🎹 「やる気が続く！ピアノレッスン革命」認定教室 代表
保科陽子（ほしな ようこ）
私は、生涯学習開発財団認定の
プロフェッショナルコーチとして、
全国4000名以上のピアノ講師の指導に携わりながら、
子どもたちの「やりたい！」を引き出すレッスン を
研究してきました。
✅ 「ピアノの先生の伝え方トレーニング」
（ヤマハミュージックメディア）著者
✅ TBSテレビ「モニタリング」、
TOKYOFM、日経MJなどメディア掲載多数
✅ 全国50回以上のコーチングセミナー登壇、
ピアノ講師400名に4400時間以上の指導実績
「やる気が続く！ピアノレッスン革命」は、
これまでのピアノ教育の常識を超え、
「練習しなさい」と言わなくても、
子どもが自発的にピアノを弾きたくなる 仕組みを取り入れています。
📩 現在、認定教室を拡大中！
全国の認定教室情報は、
以下のLINEでご案内いたします。
🎵 認定教室では、
従来のピアノレッスンと新コースを併設！
「やる気が続く！ピアノレッスン革命」のクラスと、
通常のピアノコース、どちらも選択可能です。
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✅ 現在、モニターレッスン実施中！
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📢 ピアノレッスンに関心のある保護者の皆さまへ 🎹✨
お子さまのピアノレッスンについて、
「こんなことで悩んでいる」「こういうレッスンがあったらいいな」 と
思うことはありませんか？
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✅ 楽譜が読めなくても楽しめるレッスンってあるの？
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お悩みやご希望を、ぜひお聞かせください！ 🎵
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