ある生徒ですが、練習しないというよりは、器用じゃ無いのと、話が入りにくい子でした。
ピアノの育脳の効果を感じていたので、粘り強く接しました。
レッスンで心掛けたのは文節は短く、音符を読むのは一緒に毎回予習、
今弾いている曲や興味を示した関連の音楽の動画や音源を送る。

座ってるのも苦手でしたが、二人でルールを決めて、10分経ったらお水を飲もう、
10分経ったら違うことしよう。。。などと時間を細かく決めてレッスンをするなどの工夫をしました。
小１から始めて５年生の頃ぐらいから、家でも弾くのが楽しくなってきたのか、
レッスンでの進みもよくなり『達成感』が満たされてきたのか、意欲が出てきました。
今中３、なんとショパンの雨だれをとても音楽的に弾く男子に成長しました。
もう受験の学年になりましたが、
まだまだ続ける予定で9月の発表会も意欲的に自分で選曲を考えてます。

育脳ピアノレッスンの教科書認定教室　東京都ピアノ教室

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